บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 3
วันพุธที่ 24 มกราคม พ.ศ.2561 

ความรู้ที่ได้รับ
     วันนี้ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากอาจารย์ติดประชุม แต่ได้ให้งานไว้คือ ให้นักศึกษาแต่ละคนคิดสื่อการเรียนการสอนคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยคนละ 1 ชิ้นค่ะ
      หลังจากนั้นอาจารย์ก็ได้สั่งให้กลับไปทำ Blog ของตัวเองให้ดีขึ้นค่ะ

การประเมินผล
     ประเมินตนเอง : ตั้งใจทำงานที่ได้รับมอบหมายเป็นอย่างดีค่ะ
     ประเมินผลเพื่อน : เพื่อนทุกคนตั้งใจทำงานค่ะ
     ประเมินอาจารย์ : วันนี้ไม่ได้เจออาจารย์ค่ะ

ตัวอย่างการสอนคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

สรุปตัวอย่างการสอนคณิตศาสตร์

     จากวีดิโอข้างต้นจะเห็นได้ว่าคุณครูสอนให้เด็กปฐมวัยนับเลข 1-10 โดยเปรียบเทียบจากสิ่งต่างๆรอบตัว เช่น เลข 1 เหมือนเสาธง เลข 2 เหมือนเป็ดไหว้น้ำ เพราะเป็ดมีหัวงอเหมือนเลข 2 เลข 3 เหมือนนกบิน เป็นต้น ระหว่างการสอน คุณครูก็ให้เด็กพูดและทำท่างทางประกอบด้วย ซึ่งการสอนในลักษณะนี้จะทำให้เด็กจดจำสิ่งที่เรียนรู้ได้ดีค่ะ 

งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับคณิตศาสตร์ในเด็กปฐมวัย

วิจัย : ทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย

ที่ได้รับจากกิจกรรมการปั้นกระดาษ

สรุปงานวิจัย

     ผู้วิจัยมีจุดมุ่งหมายเพื่อเปรียบเทียบทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยก่อนและหลังการได้ทำกิจกรรมการปั้นกระดาษ จากเด็กอ.2 จำนวน 30 คน หลังจากการทำกิจจกรรมนี้ทำให้เด็กมีทักษะทางคณิตศาสตร์เพิ่มขึ้นเพราะเด็กได้ลงมือปฏบัติจริง มีการสังเกตจากการลงมือทำ ได้ทักษะการนับจำนวน การเปรียบเทียบ จากการทำกิจกรรม 

อ้างอิง : http://ir.swu.ac.th/xmlui/bitstream/handle/123456789/4336/Waraphorn_W.pdf?sequence=1

บทความที่เกี่ยวข้องกับคณิตศาสตร์ในเด็กปฐมวัย
บทความเรื่อง : ทำไมถึงสอนคณิตศาสตร์ให้เด็กเล็ก ?

สรุปบทความ

     การสอนคณิตศาสตร์สามารถเริ่มได้ตั้งแต่ปีแรก เพราะเด็กในวัยนี้จะมีพัฒนาการด้านภาษา การจดจำตัวเลข เด็กได้ใช้สมองซีกขวาในการเรียนรู้ การเรียนคณิตศาสตร์ไม่ใช่แค่เพียงสร้างให้เด็กเก่ง แต่เป็นเด็กจะได้การเรียนรู้อย่างรวดเร็ว ทำให้มีความมั่นใจในตัวเอง และเติบโตเป็นผู็ใหญ่ที่ดีในอนาคต 

อ้างอิง : http://www.brillkidsthailand.com/why-teach-math/

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 2
วันศุกร์ที่ 19 มกราคม พ.ศ.2561

ความรู้ที่ได้รับ
     - กิจกรรมที่ 1
     อาจารย์ให้นักศึกษาทำ มายแมพ วิชาการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย โดยให้นักศึกษาดูเนื้อหา จากแผนการสอนที่อาจารย์แจกให้ในสัปดาห์ก่อน ครั้งแรกอาจารย์ให้นักศึกษาทำตามความเข้าใจของตัวเองก่อน เสร็จก็ส่งงานในอาจารย์ตรวจ และอาจารย์ก็ได้บอกว่าผิดในส่วนไหนบ้าง เพื่อนๆส่วนใหญ่ทำมายแมพไม่สมดุลกัน และไม่ลากให้เป็นเส้นเดียวกัน พวกเราก็ได้ปรับปรุงให้ดีขึ้นในแผ่นที่สองค่ะ

ภาพ : มายแมพชิ้นที่ 1

ภาพ : มายแมพชิ้นที่ 2 (แก้ไข)

     - กิจกรรมที่ 2

     อาจารย์ให้ออกแบบชื่อของตัวเองลงในกระดาษ จากนั้นก็สอนเกี่ยวกับคณิตศาสตร์ในชีวิตประจำวันของเด็กปฐมวัย โดยให้นักศึกษานำชื่อของตนเองไปติดบนกระดาน ซึ่งแบ่งออกเป็น 2 ฝั่ง และอาจารย์ก็ได้สอนวิธีการที่จะสอนคณิตศาสตร์ให้กับเด็ก ท้ายคาบมีการสรุปคำศัพท์ที่ได้ในการเรียนครั้งนี้ค่ะ 

ภาพ : ออกแบบชื่อของตนเอง

                   

ภาพ : บรรยากาศในการเรียน

การประเมินผล

     ประเมินตนเอง : ได้รับความรู้ในการสอนเด็กโดยการนำสิ่งที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวันมาประยุกต์ สอนให้เป็นคณิตศาสตร์ได้

     ประเมินเพื่อน : เพื่อนทุกคนให้ความร่วมมือ

     ประเมินอาจารย์ : อาจารย์สอนโดยเน้นให้นักศึกษาได้คิด และตอบออกมาเป็นคำพูด ดิฉันคิดว่าสิ่งนี้ทำให้เราจำได้ดีค่ะ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 1
วันศุกร์ที่ 12 มกราคม พ.ศ.2561 

ความรู้ที่ได้รับ
     วันนี้อาจารย์ชี้แจงเกี่ยวกับเนื้อหาในรายวิชา คะแนน รวมถึงเวลาในการเรียน อาจารย์ได้เปิด blog ตัวอย่างให้ดู และสั่งให้นักศึกษาหาบทความ วิจัย รวมถึงวีดิโอการสอนที่เกี่ยวข้องกับวิชานี้ใส่ลงใน blog ของตัวเอง
     -  งานที่ได้ทำ อาจารย์ให้ทดความความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับวิชานี้

การประเมินผล
ประเมินตนเอง : ตั้งใจเรียน แต่งกายเรียบร้อย และให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมตอบคำถามเป็นอย่างดี
ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆให้ความร่วมมือดี
ประเมินอาจารย์ : อาจารย์อธิบายเกี่ยวกับเนื้อหาของวิชานี้ได้ดีค่ะ